Projekt s názvem „Otevřená škola ZŠ a MŠ Křenovice, okres Vyškov“ byl realizován v souladu s projektovým záměrem.

Hlavním cílem projektu bylo:

-         tvorba nových digitálních vzdělávacích materiálů a jejich začlenění do výuky,

-         zlepšení a modernizace materiálního vybavení školy především v oblasti informačních a komunikačních technologií,

-         další vzdělávání pedagogických pracovníků v jednotlivých podporovaných oblastech klíčových aktivit.

V souladu s globálními cíly OP VK 1.4 a se Školním vzdělávacím programem školy, materiálními potřebami a personálními možnostmi školy byly realizovány šablony: I/2, I/3 – Čtenářská a informační gramotnost, II/2, II/3, II/4 – Cizí jazyky, III/2, III/3 – Využití ICT, IV/3 – Matematika, V/2, V/3 – Přírodní vědy, VI/3 – Finanční gramotnost.

Do tvorby vzdělávacích materiálů se zapojilo celkem sedm pedagogických pracovníků (tři z 1. stupně a čtyři z 2. stupně), což je 50 % všech pedagogických pracovníků školy. Bylo zpracováno celkem 19 sad výstupů, z toho 10 sad bylo po 36 materiálech a 9 sad obsahovalo vždy 20 výukových materiálů. Ověřování materiálů se zúčastnili všichni žáci školy.

Nové výukové materiály, které byly ověřovány v běžné výuce, pokryly velkou část ve škole vyučovaných předmětů.
 Na 1. stupni tak byla inovována výuka v českém jazyce, v matematice, v anglickém jazyce, v prvouce a v předmětu člověk a jeho svět.
Na 2. stupni se to týkalo českého jazyka, výchovy k občanství, matematiky, informačně komunikačních technologií, zeměpisu, dějepisu a fyziky.

Základní škola a Mateřská škola Křenovice získala finanční prostředky z projektu EU-peníze školám v objemu 590.000,- Kč. Jedná se o projekt, jehož podstatou je realizace tzv. šablon. Pro tuto výzvu (výzva č. 56) byly stanoveny 4 šablony:

* Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti

* Zahraniční jazykový kurz pro učitele

* Stínování (shadowing) pro pedagogy v zahraničí

* Zahraniční jazykově - vzdělávací pobyt pro žáky

Každá šablona má svou finanční dotaci a součet částek všech šablon tvoří rozpočet projektu. Základní škola v Křenovicích realizuje všechny typy šablon. V průběhu letních prázdnin byly vyslány 4 paní učitelky na jazykový kurz pro učitele (dvě do Irska a dvě na Maltu). V průběhu října proběhne zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky v délce 7 dnů. Vybere se 10 nejvhodnějších uchazečů (výběr provede vyučující angličtiny). V rámci pobytu budou žáci během měsíce října absolvovat výuku minimálně 9 hodin v anglickém jazyce, seznámí se s významnými reáliemi daného místa (okolí Londýna). Vše bude hrazeno z finančních prostředků tohoto projektu. V rámci čtenářských dílen budou nakoupeny knihy za cca 100.000,- Kč. Během podzimu proběhne rovněž stínování (shadowing), při kterém se vyučující seznámí s výukou a řízením škol ve vybrané zemi EU.

Název projektu: ZŠ a MŠ Křenovice 22

Číslo projektu: CZ.02.3.X/0.0/0.0/16_022/0006537

Zahájení realizace projektu:1. 7. 2017

Ukončení realizace projektu: 30. 6. 2019

Délka realizace: 24 měsíců

Výše podpory: 851 112 Kč

Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií.

 

Naše škola se stala úspěšným žadatelem v rámci výzvy 02_16_022  Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování – Šablony pro MŠ a ZŠ I.

Projekt je kombinací aktivit z těchto oblastí pro MŠ: personální podpora a osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů MŠ a kombinací aktivit z těchto oblastí pro ZŠ: personální podpora a osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů ZŠ.

 

Cílem projektu u MŠ je personální posílení našeho týmu o školního asistenta v mateřské škole, podpora vzdělávání pedagogů v kurzech zaměřených na čtenářskou a matematickou pregramotnost.

 

Cílem projektu u ZŠ je personální posílení našeho týmu o školního speciálního pedagoga, osobnostně profesní rozvoj pedagogů prostřednictvím dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v kurzech zaměřených na čtenářskou gramotnost, matematickou gramotnost, cizí jazyky a inkluzi.

 

Nastavené šablony MŠ:

Školní asistent – personální podpora MŠ

Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu – školního asistenta mateřské škole. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem.

 

Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ – DVPP v rozsahu 16 hodin

Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. Vzdělávání bude probíhat formou absolvování vzdělávacího programu DVPP akreditovaného v systému DVPP. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v oblasti čtenářské a matematické pregramotnosti.

 

 

Nastavené šablony ZŠ:

Školní speciální pedagog – personální podpora ZŠ

Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu – školního speciálního pedagoga základní škole, která začleňuje do kolektivu minimálně tři děti s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory / se speciálními vzdělávacími potřebami.

                       

Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ – DVPP v rozsahu 16 hodin

Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání prostřednictvím kurzů v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v oblasti čtenářské gramotnosti a matematické gramotnosti.

 

Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ – DVPP v rozsahu 32 hodin

Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání prostřednictvím kurzů v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v oblasti matematické gramotnosti.

 

Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ zaměřené na inkluzi  – DVPP v rozsahu 32 hodin

Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí účasti na odborných seminářích, workshopech a dalších vzdělávacích akcích zaměřených na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v oblasti inkluze a na využívání efektivních vyučovacích metod.

 

Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ – DVPP v rozsahu 56 hodin

Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání prostřednictvím kurzů v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v oblasti cizích jazyků.