Poradenské služby ve škole
Poradenské služby ve škole
Poskytování poradenských služeb ve škole se řídí vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění, vyhláškou č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, v platném znění. Školní poradenské služby jsou zajišťovány zejména členy školního poradenského pracoviště. Rozsah činnosti je stanoven uvedenými vyhláškami
Školní poradenské pracoviště úzce spolupracuje se všemi pedagogickými pracovníky školy, s PPP (Vyškov, Blansko, Brno, …), SPC (Brno, pobočka Vyškov), Obecním úřadem Křenovice, Orgán sociálně-právní ochrany dětí Městský úřad Slavkov u Brna, Policií ČR, zákonnými zástupci žáků.
Na poskytování poradenských služeb v souladu § 7, odst. 5 vyhlášky č. 72/2005 Sb. v platném znění se podílejí členové školního poradenského pracoviště. Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení, které je pro každý školní rok aktualizováno a uvedeno v ročním plánu práce.
Ti dále spolupracují zejména s třídními učiteli, učiteli výchov, případně s dalšími pedagogickými pracovníky školy.
Účel poradenských služeb a pravidla pro jejich poskytování
V základní škole jsou poskytovány poradenské služby v rozsahu odpovídajícím počtu a vzdělávacím potřebám žáků školy zaměřené zejména na:- zajištění podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,
- sledování a průběžné vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření,
- prevenci školní neúspěšnosti žáků,
- kariérové poradenství propojující vzdělávací, informační a poradenskou podporu při volbě vhodné vzdělávací dráhy a následného profesního uplatnění,
- podporu vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s rozdílnými životními podmínkami,
- podporu vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků,
- průběžnou i dlouhodobou péči o žáky s výchovnými nebo vzdělávacími obtížemi a vytváření pozitivního sociálního klimatu podporujícího přijímání kulturních i jiných odlišností ve škole,
- včasnou intervenci při aktuálních problémech jednotlivých žáků i třídních kolektivů,
- prevenci všech forem rizikového chování, včetně různých forem šikany a diskriminace,
- průběžné vyhodnocování efektivity preventivních programů realizovaných školou,
- metodickou podporu pedagogům při uplatňování psychologických, speciálněpedagogických, sociálněpedagogických a logopedických postupů ve vzdělávacím procesu školy,
- spolupráci a efektivní komunikaci mezi školou a zákonnými zástupci žáků,
- spolupráci školy se školskými poradenskými zařízeními při poskytování poradenských služeb
Pravidla při poskytování poradenských služeb školou:
- dodržuje etické zásady poskytování poradenských služeb,
- vychází z individuálních potřeb žáka, podporují jeho samostatnost a přispívá k jeho sociálnímu začleňování,
- poskytuje zletilému žákovi nebo zákonnému zástupci žáka zprávu a doporučení, které jsou výsledkem psychologické, speciálně pedagogické nebo logopedické diagnostiky,
- spolupracuje s jinými školami a školskými zařízeními,
- sleduje a vyhodnocuje poskytování navržených podpůrných opatření žáka,
- informuje žáka a zákonného zástupce žáka, a to prokazatelným a srozumitelným způsobem o:
- psychologických, speciálně pedagogických nebo logopedických poradenských službách včetně určení pedagogických pracovníků, kteří je zajišťují,
- účelu a průběhu poskytování psychologických, speciálně pedagogických nebo logopedických poradenských služeb
- právech a povinnostech žáka a jeho zákonného zástupce spojených s poskytováním psychologických, speciálně pedagogických nebo logopedických poradenských služeb ve škole, včetně práva obrátit se na Českou školní inspekci podle § 174 odst. 6 školského zákona.
Personální zajištění – členové ŠPP
PSŠ jsou ve škole zajištěny těmito pedagogickými pracovníky:- Výchovný poradce (VP): Mgr. Eliška Vildová
- Školní metodik prevence (ŠMP): Mgr. Regina Kokešová, pro 2. stupeň
- Školní metodik prevence (ŠMP): Mgr. Markéta Vildová, pro 1. stupeň
- Školní speciální pedagog (ŠSP): Mgr. Helena Šafářová
- Zástupce pro předškolní vzdělávání: Vendula Kovaříková
Kontaktní osoba pro školská poradenská zařízení (ŠPZ)
- Kontaktní osobou školy pro komunikaci se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC) je výchovný poradce (VP).
- VP zejména: a) koordinuje součinnost školy při předávání podkladů pro ŠPZ a při projednání návrhu podpůrných opatření, b) zajišťuje předávání doporučení ŠPZ relevantním pedagogickým pracovníkům v rozsahu nezbytném pro zajištění podpůrných opatření, c) spolupracuje se speciálním pedagogem na nastavení a vyhodnocování podpory žáka.
Základní kompetence jednotlivých rolí
Výchovný poradce (VP) zajišťuje zejména:
- metodickou a koordinační podporu třídním učitelům v oblasti vzdělávacích a výchovných obtíží a podpůrných opatření,
- komunikaci a spolupráci se zákonnými zástupci ve věcech podpory žáků,
- spolupráci se ŠPZ (PPP/SPC) a koordinaci podkladů a postupů školy,
- v základní škole také kariérové poradenství (v rozsahu potřeb školy),
- vedení veškeré dokumentace.
Školní metodik prevence (ŠMP) zajišťuje zejména:
- prevenci rizikového chování,
- metodickou podporu třídním učitelům v prevenci a řešení rizikového chování,
- spolupráci na tvorbě a realizaci preventivního programu školy.
Speciální pedagog (ŠSP) zajišťuje zejména:
- metodickou podporu pedagogických pracovníků při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,
- spolupráci při nastavování podpůrných opatření (včetně podpory 1. stupně a vyhodnocování účinnosti),
- konzultace se zákonnými zástupci v oblasti speciálně pedagogické podpory,
- součinnost se ŠPZ při zajišťování podpůrných opatření a při vyhodnocování podpory,
- inventarizace pomůcek.
Dostupnost poradenských služeb (kontakty a konzultační hodiny)
- Kontakty (e‑mail/telefon) a konzultační hodiny VP, ŠMP a ŠSP jsou zveřejněny způsobem umožňujícím dálkový přístup a současně vyvěšeny ve škole (např. na nástěnce).
- Konzultace jsou poskytovány po předchozí domluvě; v odůvodněných případech (krizová situace) bezodkladně.
- Konzultace se sjednávají předem po domluvě se zvoleným pracovníkem ŠPP.
- V naléhavých případech (krizová situace) se postupuje bezodkladně dle možností školy.
Dokumentace a předávání informací
- VP, ŠMP a ŠSP vedou dokumentaci o poradenských službách v rozsahu stanoveném právními předpisy a vnitřními pravidly školy.
- Přístup k dokumentaci je omezen na oprávněné osoby; dokumentace se ukládá na určeném místě (fyzicky a/nebo v elektronickém systému školy) a je zabezpečena proti zneužití.
- Informace o dítěti/žákovi se předávají mezi VP, ŠMP, ŠSP a dalšími pedagogy pouze v rozsahu nezbytném pro zajištění podpory a plnění povinností školy, při respektování mlčenlivosti a ochrany osobních údajů.
Rozsah dokumentace
Škola vede o poradenských službách poskytovaných školním metodikem prevence, výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem dokumentaci:- vyšetření, jeho výsledcích a poskytnuté péči individuální i skupinové, včetně zprávy a doporučení ke vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami a žáka mimořádně nadaného,
- součinnosti se školami a školskými zařízeními,
- komunikaci a spolupráci s orgány veřejné moci.
Časová dostupnost poradenských služeb
Pracovníci školního poradenského pracoviště mají pevně stanoveny konzultační hodiny pro žáky, jejich zákonné zástupce a pedagogické pracovníky, jsou uvedeny v plánu práce na školní rok a zveřejněny na webu školy.Ochrana údajů
Informace získané činností školního poradenského pracoviště jsou ochraňovány v souladu se zákonem č.110/2019 Sb., o zpracování osobních údajů a o změně některých zákonů, v platném znění.V Křenovicích 1. 1. 2026
Za ŠPP zpracovala Mgr. Eliška Vildová – VP